?

Log in

No account? Create an account

I can't change who I am ....

"Дорогой дневник. Бурундук спросил мое имя сегодня.
Я представился как Джо.
Эта ложь будет преследовать меня вечно... "

Из Дневников...

моя почта

Давно я тут не писала ничего. Думала, уже журнал заблокировали!  Из-за непосещаемости. Оказалось нет, жив еще...
Много всяких изменений, что-то прибыло, что-то убыло.

За лето я раз 5 меняла решение продолжать нам заниматься ФК или бросить.
Бросить - и заняться дачей - построить дом... или 2 раза ездить отдыхать.. а то и 3 на эти то деньги... а еще можно кучу красивых шмоток купить и нервы не трепать... Самой фитнесом наняться, как это бывало раньше...
Но кризис... все поездки теперь дороже раза в 2,  а вот ФК совсем не подорожало. Поэтому ФК - даже выгоднее получается. Хотя, блин.. надо и костюм новый, и коньки уже скоро менять, а до выступлений доживем, так еще и на выступление костюм покупать!

В итоге все-таки мы остались, и даже выходим на новый уровень.
Уже Аксель на полу прыгаем!  Только на полу и не всегда идеально. Либела вырисовывается!  Туры в полтора, даже в 2 оборота иногда докручивает!  И в Калейдоскопе перешли в старшую группу, и в Happy Ice вернулись - там хороший тренер пришел к ним в группу...
Однако наши друзья ушли, вторая смена в школе - и пришлось им все поменять в жизни. Так что теперь мы одни сами по себе...

23-25 тыс в мес уходит на фиг катание. Кажется я уже писала ... Прям как кредит платить! За машину, дачу или квартиру!
Даже не знаю, во что лучше инвестировать - в недвижимость, или в человека. Человк - дело такое, раз,  и решил бросить, или передумал, травма, или еще что. И все пропало - все инвестиции лопнут как мыльный пузырь... Хотя, ничто не проходит бесследно ..

И в школе у нас все по-новому. Новый кормпус, новый класс. Новые учителя, новые друзья...  Много английского, мало русского и математики...по 7-8 уроков (вместе с дополнительными).

Во вторник и в пятницу Макс уходит из дома в пол восьмого и приходит в восемь - пол девятого вечера. Потому, что после школы бегом в Локомотив на ФК.
В выходные мы тоже встаем в 7.30 и 6.30 соответственно утра, чтобы все везде успеть. И каждое воскресенье, приходя на коток в 7.30 с воспаленными глазами, мы себя успокаиваем, что есть еще более ранний час! И ВОТ ОНИ ТУТ уже катаются с 6.30!
И в 3 часа воскресного дня, когда меня срубает на сон, я мужественно пью кофе и еще кофе и еще кофе, чтобы погладить, убраться, и чего-ниб сготовить на поесть. Но иногда ложусь спать на пару часов., оправдывая себя тем, что "дай ты блин, ребенку от себя отдохнуть!!"

Учебную мотивацию поддерживаем финансово пока,  очень помогает. Мальчику, как будущему практичному мужчине надо осязаемо понимать что он и для чего делает, для чего старается. Призрачные поступления в ВУЗ и престижная работа когда то в далеком будущем не слишком окрыляет, а вот 100 руб за пятерку по контрольной - вполне себе конкретно.
Потом может это уже и не нужно будет, когда появится стабильная привычка все доделывать, дописывать, дослушивать, и ни на что не забивать, и делать на максимуме - но пока ПРИВЫЧКУ надо наработать.

Вообще человек должен чем-то увлеченно по жизни заниматься, и не важно чем.
Работа-карьера, дети-материнство, творчество-коллекционирование-паззлы, спорт... Даже дом-муж!
Главное, есть ради чего вставать в 7 утра и стремиться и стремиться к новым рубежам, преодолевая все на своем пути, стремиться к заветной мечте.
Я вот смотрю на взрослую группу катающихся в Happy Ice... все эти взрослые тети, и даже дяди тратятся, пытаются тут чему-то научиться...  ради чего?
И осознаю, что на меня многие так тоже смотрят и не понимают - для чего я такие деньги трачу, и так настойчиво чего -то пытаюсь добиться от ребенка.. все-равно вырастет и станет среднестатистическим обычным человеком, может чуть постройнее, чем был бы без ФК.
Да знаю я все это! Ну надо же себя чем-то занять! 

Про 7 кругов АДА .

За 2 месяца, Апрель и Май я прошла в буквальном смысле 7 кругов АДА.

Вместе с Максом.
Эта бесконечная подготовка и сдача экзаменов,
эти постоянные выяснения отношений  в классе, постоянные проблемы с проблемным для школы поведением и характером Макса,
весенняя аллергия
высокие обороты на фигурном катании,
вечный и ежедневный выбор чем позаниматься лучше - школьными предметами или ФК...  стоит ли отвлекаться на погулять, пожечь костер, покататься на велике, или проявить волю и еще русским и еще математикой, еще прыжки и ОФП...

И ожидания... результатов МЦКО, результатов испытаний в гимн класс,  пробы поступить в физмат школу, терзания по поводу того, что нафига эта ФИЗМАТ школа нужна, быть батаном это очень скучно!

Мысли о том, как совмещать гимназический класс с фигурным катанием, и что делать с желанием Макса в 7 класс пойти в Кадетский класс..

И как я переживу, если Максим в Гимн класс не поступит?  Ведь мы столько на этим трудились, но с диктантами у нас проблема..

Под конец мне еще и сон приснился. Который сбылся.

Макс упал с сосны (вроде не высоко было) и скатился еще вниз со склона.

Из-за склона он не пострадал, а вот от падения у него кровь изо рта пошла.

На след день после этого сна Макс сильно впечатался в бортик катка, не успел заторомозить. Прям лицом. Всех перепугал, потом у него губа болела треснула с внутренней стороны в нескольких местах...
Но это мы пережили, самым неприятным оказался наш аллегрический кашель
, которые не лечился и не проходил. И закончилось все сильной одышкой и больницей.

Как это ни печально, но ежегоднюю аллергию на весеннее цветение в этот раз мы пережили наиболее тяжело.

В итоге мы остались без выпускных мероприятий (выступлений и праздников), хотя и так не хотели особо туда идти.
И остались мы без танца и выступления по ФК.

Я надеюсь, близится к завершению 7 стадия адских кругов  -  мы узнаем скоро результат испытаний в гимназический класс, и каким бы он ни был, ожидания закончатся и мы просто будем рашеть что делать с тем, что получилось.

Но будем уже об этом думать на берегу моря, среди пальм, красоты и спокойствия.

А пока... ждем... и лечимся...
Когда меня спрашивают нафига Макс занимается фигурным катанием, ведь ничего нам не светит, мы уже выросли, я начинаю говорить много слов в сложносочиненных предложениях...
Но вот прошел год, с тех пор как мы началисвои занятия , и можно просто взять и посмотреть как изменился ребенок. Всего лишь за один ГОД  занятий по 4-5 часов льда и столько же ОФП в неделю.

ГОД НАЗАД. Конец Мая.




Май 2015 года.



Пройден путь не только по выправлению спины рук и ног, огромня работа проведена внутри личности!  Терпение, настойчвость, концентрация!
Преодоление себя и своего не могу и  любимой фразы " Три часа, мама это очень много!!  НЕТ! "
Макс смог полюбить занятия, своего нового тренера, и не отчаиваться даже после трудных индивидуальных уроков
"Мама, она все время на меня орала! Я чуть не расплакался!!"
И сколько бы у меня не было соблазнов бросить все это и сэкономить кучу денег, мальчик без серьезного спорта - будущая диванная принадлежность. С пивом и чипсами у телевизора.

Как вы провели праздники? меня спрашивают..
В поездках из дома на каток и обратно, и еще на каток и обратно... нет, ну разбавили конечно по-возможности в кино, на футбол... подготовка к экзаменам в гимн класс.  Но никаких там шашлыков и пол дня поспать и еще поваляться на диване в поисках смысла - а зачем мне вставать? У нас не было.


Ну вот, в школе порядок навела, теперь Макс сидит один на второй парте и общение с ним учительницы изменилось (правда не знаю как надолго), и по русскому яз. пятерок стало больше, и настроение Макса улучшилось. Я пообщалась со школьным психологом, узнала много интересного…

Теперь мы стоим на развилке трех дорог, и по какому пути двинемся дальше решит Апрель.

1.   Пройдем в Гимназический класс

2.   Поступим в физ-мат школу.

3.   Останемся в обычном классе и пойдем в кадетский класс через 2 года.

Третий пункт вероятней всего. И проще всего.

Самое сложное если какие-то пункты совпадут и надо будет принимать решение и что-то выбирать или комбинировать.

Например, при любом раскладе, Макс хочет в Кадетский класс.

Если выпадет второй пункт – под удар попадет Фигурное катание.

___________________________

Случилось у Макса на днях 10-летие. И в процессе взаимных поздравлений Макс не забыл сказать СПАСИБО мне.

«Спасибо мама, что не сделала аборт.»

И все-бы это просто слова, да совсем не просто. Тогда я выбрала свой путь. Может не осознавая до конца…. Очень трудный, без тепла и света.

И после его слов я задумалась, какими бы были эти 10 лет, если бы я приняла другое решение? Повзрослев сегодня, и пройдя все то, через что я прошла – было бы мое решение сегодня таким же как 10 лет назад?

Нет.

Все мои решения были бы другими. Но тогда я была не Я сегодня. Тогда у меня были крылья, а сейчас зубы.

Если бы мне сегодня было 25 я бы жила одна, занимаясь собой, имея друзей и поклонников, занимаясь тем, что мне интересно, спорт, фитнесс, творчество, может еще бы учиться пошла… Путешествовала.

И ни от кого не зависела, мне не надо было бы кому-то верить или нет, не надо было бы на кого-то рассчитывать и терпеть то, что мне не нравится.

Я каждый день держу оборону и выгрызаю тот путь, который я считаю оптимальным и перспективным для своего ребенка.

Без особой поддержки и помощи. Без семьи и друзей.

Макс взрослеет. И понимает уже очень много.

_____________________________________

Горячие новости.

Новость 1 .

В школе мы ведем ожесточенные бои, война, так сказать не на жизнь, а насмерть.  И уже не важны никакие гимназические классы, настал момент "Карты под стол, стволы на стол".

Новость 2.

Побывала я на индивидуальном занятии  Макса с новым тренером из Калейдоскопа.
И пипец. Я -то думала - счас то мы семимильными шагами зашагаем вперед!
А тут блиин...
Выяснилось что то, что нам казалось, мы делали уверенно и даже неплохо, на самом деле неправильно.
И теперь, даже те прыжки, что Макс был в состоянии прыгать надо переучивать.
Неверныо поставлены руки, привык уже неправильно замахиваться.
  Макс вообще ничего нормально не может прыгнуть, потому, что голова заморочена - куда какую руку в какой момент ставить.
Теперь вот будем переучивать. Что займет немало времени... и много сил. Ну, надо так надо. Так вот, учились не пойми где и не пойми как, вот и результат...

Новость 3. (хорошая)

Представляю новый музыкальный видеоролик из нашей поездки в г.Сочи.
Побольше моря... немного города, ностальгии, и скоростные спуски.
Макс в главной роли.





Жизнь хороша! Но только школа все портит....

С тех пор, как Макс начал ходить на Хореографию в своей злополучной школе, меня посещали мысли, что рано или поздно надо будет выбирать между Фиг.Катанием и Хореографией.

Но, подумала я, пусть пока занимается везде, а дальше видно будет.

Дальше наша подружка Катя на ФК перевелась в другую школу -Калейдоскоп. Нашу, Happy Ice она посещала 1 раз в неделю, чтобы с Максом потусоваться, ну и папа ее в Happy Ice катается.

И нас они тоже звали перейти в Калейдоскоп. Потому, что там и цель есть, и выступают они, и гастролируют, в целом качество обучения лучше.

НО.

2 занятия проходят среди недели, (третье в субботу), и точно пересекаются по дням и по часам с нашей Хореографией. Поэтому мы может и хотели бы, до не решались. Было непонятно – где у Макса пойдет лучше, где для нас перспективнее. В плане музыкальности и физической нагрузки Хореография давала нам много, поэтому бросать ее однозначно не хотелось.

Поэтому мы ждали.

Решения не принимали.

Ну, как правильно говориться, жизнь все сама расставляет на свои места. И дает подсказки в каком направлении вернее двигаться. Главное, эти подсказки замечать и понимать. То есть, мы набирали своеобразный набор Плюсов и Минусов, и ситуация разрешилась сама по себе, без сердечных терзаний и вариантов типа «что бы не решила, в любом случае пожалеешь».

Первым тревожным сигналом для меня был факт истеричного характера самого Хореографа. Вроде мужик, вроде дотянул свой коллектив до Образцового, но ни харизмой, ни твердостью, ни уверенностью в себе и своих воспитанниках он не завоевал моего доверия. Его истеричность проявлялась не раз, в т.ч. на родительском собрании. Слишком много нытья и жалоб как ему тяжело, и какие были замечательные дети, которые ушли с прошлым выпуском.

Вторым моментом была стоимость поездки на конкурс в Санкт-Петербург на 4 дня. Ок 40 тысяч (на Макса с одним родителем и с парой экскурсий). И все из родительского кармана. Да и на костюмы пришлось выложить сумму.

Так же меня беспокоили колени Макса. Он часто жаловался, что они болят, хрустят, и мы даже не могли иной раз учить пистолетик или делать приседания.

Несмотря на то, что в целом Макса там хвалили и за старания и за продвижение, но на конкурс его пока не взяли. И, я конечно не знаю точно, что там происходит, но вдруг Макс стал терять свой рюкзачок с вещами для занятий. Никогда не терял, а тут вдруг целая трагедия! Там вещей и обуви не на одну тысячу руб, и совсем не хотелось бы покупать все эти вещи заново.

Когда он потерял вещи во второй раз (в обоих случаях на след день нашли), я поняла, что это бессознательное сопротивление дает о себе знать.

Последней каплей был истеричный звонок Д.А. мне по поводу Макса что он там с девочкой что –то не поделил и что Макс не хочет извиняться и т.п. и что он его вправе за такой «непослушное» поведение отчислить. Меня прям вывернуло от возмущения. Ну ты, блин, мужик, ну воспитывай своих подопечных! Всего-то мальчиков раз –два! Ну что же сразу мне бежать жаловаться!! По какой-то ерунде!

Больше идти на Хореографию У НАС желания не возникло.

Таким образом, мы, на радость всем (заинтересованным лицам), торжественно объявили, что идем в Калейдоскоп.

Я сначала думала с Мая его туда определить, ну, чтобы экзамены в школе все прошли, чтобы ничто ни от чего не отвлекало, но, увидев как Катя семимильными шагами буквально Макса догнала и уже впереди мчится, что они уже Флип начали прыгать, и вращения активно осваивают, стало мне понятно, что к Маю Макс безнадежно отстанет, и ему будет оч трудно их потом догонять.

Поэтому решили рискнуть. И вот уже, вернувшись из Сочи, сразу в новый коллектив.

Ездить Макс сказал, что сам может, но тут на удивление вдруг наша бабушка изъявила желание повозить его какое-то время до мая. А вечером я сама после работы успеваю его забрать.

Это я тоже расценила как знак свыше, что мы на верном пути, и сделали правильный выбор. Точно паззл, все складывается ровно. Но я сложила еще ровнее. Я не отбросила Хореографию далеко и насовсем. В среду Макс будет ходить туда на занятие по классике. Махи-растяжка Плие и Жете ему как раз таки будут весьма полезны.

К тому же, тем самым мы исключаем его присутствие в эти 2 дня в школе после уроков, на радость Н.В.

Happy Ice мы тоже совсем бросать не будем. Один раз в неделю оставим занятие. И добавим индивидуальное разок в неделю.

Так вот живем уже по-новому, непривычному расписанию! Макс пока доволен, хоть и все это непросто и непривычно!

В Калейдоскопе Макса встретили с радостью и оптимизмом! Мальчиков-то совсем не хватает!

Прекрасно прошла индивидуальная тренировка! (правда пришлось день школы пропустить… и на след индивидуальное занятие пропустим 2 урока в школе)

- Максим, ну как ты позанимался?

- Ну надо спину держать… на перебежке только ноги двигаться должны! А спина нет! На прыжках надо замахиваться… группироваться. И над растяжкой работать!

Мама, на групповых занятиях в два раза труднее, чем в Happy Ice было!

А на индивидуальном занятии в 2 раза труднее, чем на групповом!

Там же ни на секунду нельзя расслабиться! Тренер всегда рядом и смотрит что я делаю! Это очень тяжело!

- Я знаю Максик. Зато результативно….

Главное, вокруг люди, которые поддерживают, верят, помогают, и даже сами в этом участвуют! (Катя со своим папой). И даже бабушка наша подключилась.. Чего уж мне желать большего…

И да, как же Катя с Максом в паре здорово смотрятся!! Они тут за ручку прокатились перебежкой вперед-назад – все заверещали вокруг от воссторга! Вот правда, идеально друг другу подходят!

Одна моя знакомая в свое время хотела отдать детей учиться в нашу Гимназию. Спрашивала что там у нас, как… как поступить и т.д.

В итоге ее дочка пришла на подготовительные. Походила сколько-то… Ей не повезло, их занятия вела как раз ЗАВуч – самая стремная, жесткая и бесчеловечная личность в начальной школе 1 корпуса.
Макс про нее говорит, что если бы она жила в Средние века, то постоянно била бы детей линейкой по любому малейшему поводу.

Моя знакомая – представитель среднего зажиточного класса, обеспеченная, культурная, образованная с хорошей поддержкой родителей, послушного мужа и помощью няни, и загородным домом. Поэтому дети ее – нежные изысканные лилии в домашнем саду. И, понятно, что погрузившись в атмосферу нашей школы, и почувствовав морозное отношение к детям, они дочку забрали, и отдали в другую Гимназию.

Тогда я подумала – ну надо же, какие нежные…. Ну ничего , мы то как раз закаленные, нам все ни почем. Но сейчас-то я уже отлично понимаю, насколько они были правы.

Действительно, бесчеловечность и плохое отношение к детям по –крайней мере в начальной школе зашкаливает.

Если есть проблемы у ребенка с поведением или расшатанностью психики, то там они только усугубятся. А если ребенок благополучный, то там его сделают монстром – потому, что атмосфера, стадо, ненависть, оры, оскорбления и унижения не пройдут ни для кого незамеченными.

И многие родители разочарованы. Я, конечно, держалась долго, но и моя способность всех прощать и оправдывать больше не может отрицать очевидного. В конце каждого лета Макс находится в оптимальной, психологически стабильной форме, но спустя пару месяцев школьной жизни – проблему лезут из всех щелей.

И можно говорить, что дети счас ТАКИЕ, но спустя 4 года и наблюдая динамику, могу сказать, что в 6-7 лет – это еще поддающийся пластелин, и что школа вылепляет из них к 5 классу – грустно лицезреть.

На протяжении всей начальной школы мне говорили, что у Макс нет мотивации к учебе, что ему надо до старости ходить в детский сад, что он вообще делает что –либо только чтобы маме угодить, и учиться хочет мама, а не ребенок.

Все 4 года мне сообщали про отвратительно поведение.

Макс в свою очередь рассказывал про драки, про ненависть и ругань учителей, как и какими словами ругаются на неуспешных отстающих детей, что пишут постоянно докладные директору, вечно разборки с ЗАВУЧЕМ, как сводки с боевых действий из горячей точки.

Пренебрежительная манера общаться с детьми вообще, а с проблемными и подавно, пропитанное раздражением и пренебрежением оставляет темны отпечаток в душе ребенка, прививает ему же эти манеры, которые он проявляет в ответ, и получает за это еще более концентрированные дозы ненависти.
И даже дома, после жалоб и вомущений учителя, доведенных до сведения мамы, ребенок получает еще ушат поругательств, воплей и нравоучений, несущих в себе отвержение и подтекст «ты плохой везде и во всем, ты отвратителен!»

Кто-то должен прервать этот замкнутый круг.!!
Иногда это делают каникулы. Иногда успехи ребенка в других секциях. Но это капля море каждодневного мрачного негатива.

Поэтому я перестала верить школе. Ее системе, ее карьеристам-учителям. За редким, конечно исключением, которое доказывает как раз-таки и подсказывает где правда.

Уроки Англ.яз, туризм, Хореография, и даже Фигурное катание – словно спасительные островки – на них видно как должно быть и может быть. Где успешно сочетаются Интерес-кнут-пряник и результативность.

Как-то я разговаривала с Хореографом у них в школе. Про Макс он сказал что его надо больше любить.

-Вы же любите его? …

- Да, но тут во всем приходится требовать и требовать… И уроки и поведение и результаты… на любовь то места и времени не остается.

- Кнут и пряник. Обязательно! Без этого никак!

И по результатам я вижу – это не просто слова. Макс там выкладывается и старается по полной.

И проблемы есть, куда же без них. И моего участия там нет абсолютно!!

Он там ценен и нужен, там видят его старания, там не выгоняют ни смотря ни на что!

……………………….

Подальше от зверской системы ненависти и неприятия….

Дoма, сидя на кухне, Макс с радостью и интересом прочитал длинный рассказ про Скврцов. И без проблем сделал задание к нему. Со мной обсуждал!

А в школе почему-то не следит, отвлекается. И получает диагноз – учеба ему не интересна!!

Парадокс.

Однако, скажу по себе, на работе, когда рядом руководство выясняет и отчитывает других сотрудников, спорят на повышенных тонах, я почему-то тоже косячить начинаю. Хотя казалось бы меня те вопросы не каcаются, и проблемы не у меня…

Психологи в Гимназии дремлют и занимаются исключительно своими нужными делами, далекими от реальных проблем у детей и учителей.
Учителя верят в Бога, ходят на встречи со священниками, но при этом гнобят детей и убивают их души своей тьмой, транслируемой через простые и безобидные фразы «Иди отсюда», «Ты вообще для чего на свете живешь такой вот…» И … идите учиться в платные школы, где родители по 100 тыс платят и ведите себя так плохо ТАМ…»

Некоторых мальчиков на учет в милицию поставили из нашего класса после серьезных драк с последствиями. Конечно, они наверно такими родились, или ? Получаемый ими негатив и ненависть находят адекватный поведенческий выход?

Вот мне уже без разницы, и гимназический класс, и выпускной праздник, какие-то соревнования,

И участия в чем-либо. Вот ничего не надо и Максу тоже. Побыстрее бы уже закончились все экзамены. Почему-то я надеюсь, что с 5 класса будет лучше. И Макс взрослее, и картина ясна, и новые принципы и подходы разрабатываем.

Выбора нет, учиться дальше надо, но каким образом это все организовать, решать вопросы , чтобы не долетало до сердца – это мы продумаем. Прежде всего мне самой надо не подвергаться этой школьной истерии и не доканывать Макса еще и дома. ..

И чего удивляются потом учителя, что детям ничего не надо – отсидел уроки и свалил. Да бегом надо бежать!! туда, где ты нужен, где есть уважение и здоровый диалог. Где есть и справедливый кнут, и пряник. Где учитель – как отец, как мать, как мудрый авторитет, как свет, за которыми хочется идти и следовать, преодолевая трудности.

И вот мы на финишной прямой.
Самое время взять максимальное ускорение. Сфокусироваться и отодвинуть все остальное на задний план. Впереди экзамены по итогам начальной школы и возможное поступление в гимназический класс (внутренние экзамены).

И они начнутся не в Мае. А гораздо раньше. В пятницу на собрании нам огласят я думаю даты.

И вот нервы у всех напряжены и начинают шататься от неудержимого желания получить кусок, который достанется в лучшем случае половине желающих, а то и того меньше. Родители, учителя…

Даже итоговые МЦКО не так давят на моск, как попадание в Гимназический класс. Это звезды на погонах родителей (мой ребенок крут!!), это показатели учителя – воот сколько человек из моего класса поступили! Это прикольно детям – получить за это обещанный крутой подарок …

Градус поднимается, начинается подковерная движуха. Всяческие подкаты к учительнице, давление на детей со стороны родителей, и финальные закручивания гаек и максимальная активация воспитательных воздействий на учеников со стороны учителя. Для максимальных показателей и результатов.

Не сделал – 2, не сдал – 2, написал плохо – 3, не понял, проигнорировал – 2. Больше никаких поблажек и никаких завышенных результатов. Потому, что в Гимназический класс хотят почти все, и настал момент выяснить кто действительно на что способен.

Макс это воспринял на своем детском эмоциональном уровне – что ему объявили войну, и шаг вправо-влево – расстрел. Что все несправедливо. Заваливают двойками и тройками. Материал идет трудный и в быстром темпе.

Что я думаю по этому вопросу? Ну, очевидно четвертные результаты у нас будут невеселые.

И в гимназическом классе должно быть учиться будут процентов на 80 девочки (остальные несколько домашних ботаников мальчиков, взрощенных бабушками и репетиторами.)

Конечно, мне как и большинству нjрмальных мам хочется чтобы Макс учился в Гимназическом классе. На первый взгляд. И ему лично хочется, потому, что из Гимназического берут потом в Кадетский класс. Но, вероятность попадания туда у нас не больше 50 процентов, т.к. у нас плохой почерк, очевидные проблемы с русским яз. нестабильное внимание и плохая дисциплина. А так же объективно нет времени на доп занятия по всем предметам, учитывая Фигурное катание.

Чтобы снизить психологическую травму, можно объект обесценить.
Ну и конечно глупо ставить на это ВСЕ. И если не получишь, то застрелиться.
Это всего лишь одна из ВЫСОКИХ ступенек, на которую непросто забраться. Но, кроме нее есть и будет много чего достойного внимания и стараний, много целей и интересов.

Это и конкурс Ледяная звезда, и успехи (перспектива) в Хореографии, и усиленные занятия языком после 7 класса, и горные лыжи, и актерское мастерство… да и тот же брейк данс и куча всего интересного.

Может это и не связано напрямую с будущим поступлением в ВУЗ, но Гимназический класс тоже никаких гарантий не дает. И в любом случае в старших классах надо будет готовиться к ЕГЭ отдельно с репетиторами. И никакой Немецкий яз, который будет в Гимназическом классе, он знать не будет, только затратим кучу нервов, а так можно будет впоследствии его спокойно выучить в осознанном возрасте на курсах (наверно).

Учеба Макса в обычном классе огорчительна только тем, в окружении кого он будет находится. Какое влияние он получит от детей глуповатых, неблагополучных, с узкими гаджето-компьютерными интересами.? Из какой компании у него будут друзья?

Интенсивная общественная деятельность нужна ли будет нам? И вообще я весьма смутно представляю какие там процессы и в чем крутизна.

Статус. И куча нервов чтобы соответствовать, тянуть, выискивать время ..

Вобщем, так я Максу сказала.
На Гимназическом классе и физкультуре свет клином не сошелся, найдем чем в жизни заняться. Но, для чистой совести перед самим собой, что мы попытались и сделали по возможности много для поступления, стоит постараться, сконцентрироваться, и даже может украсть часы от фигурного катания. Но не биться головой о стену в случае неудачи. Опять же – это лесенка всего лишь одна из многих. Не в эту дверь, так пойдем в другую.
Перед учителями стоит непростой выбор. Определить, кто же Макс больше - Ангел или Бес?

Интересно, чем все закончится…

Макс – он умный, гордый, нервный и временами злой. Он генератор идей и инициатив. Почти нет «заборов» в голове, особенно, если цель его личная – он свернет горы, найдет ресурсы и подружиться с кем надо. Вечный придумщик. Огромная воля к победе, но в той области, где ему интересно и увлекательно. Местами социопат. Может завопить на весь каток – ты идиот! Ты помешал мне прыгнуть каскад!!

Взрослые со своими правилами для него не авторитет. Авторитет имеют избранные, которые смогли его приручить. И по духу мудры и сильнее его. Например его Хореограф, учитель по туризму. И никогда учителя по физкультуре со своими бессмысленными (для него) правилами и запретами. Я – там, где есть мудрость, но по духу я слабый человек и он этим пользуется.

У него «большие сильные крылья», и действительно, чтобы «поймать его и направить в нужное русло», порой, приходится использовать стальные канаты...

С таким как Макс всегда полно приключений (хороших и не очень), неожиданных поворотов событий, оригинальных решений… временами невыносимый, нервный , но удивительный. Пугающий своими мудрыми замечаниями, выводами и комментариями, и убивающий своими глупостями одновременно!

Динамика, скорость, творчество, простор и бесконечный удивительны мир вокруг – вот его стихия.

Но никак не стены класса и парта с книжкой и тетрадкой.

Его можно направлять, но трудно управлять.

Определение образцового гимназиста звучит примерно так –
умный, дисциплинированный, послушный, мотивирован на получение знаний, умеет себя вести как этого требуют вышестоящие, слушается взрослых. Успеваемость хорошая, стабильная. Занимается еще в 5 кружках и везде успешно… Надежный, перспективный.

Настоящий пионер.

Вот. Мы почти ни по какому признаку не проходим.

Вообще у меня впечатление, что Максу надо жить и работать в Колхозе, на селе...
Комбайны водить, кур кормить, свеклу растить, избы строить, рыболовством заниматься, грибы собирать. И быть конечно председателем этого самого Колхоза, чтобы его Я было главным. Проблемы там с налета решать, деньгами распоряжаться... А в воскресенье в клубе танцы отплясывать (не зря же на хореографию ходит...)
Чтобы до "рабочего офиса" на велике,  обратно на тракторе! Вот это в его характере!

Короче, не в лаборатории и не в офисе его место. И даже топ-менеджер и директор -
это скучно. ..

Самые важные люди в моей жизни.

В Жизни – не знаю, в каждый период они разные, но на данный временной жизненный период – это сын и муж.

Ну и я сама себе важна конечно! Как же я без себя-то – пропаду!!

Что мне далось труднее всего?

Управлять поведением Макса в школе и удержание его успеваемости на максимально возможном для нас уровне.

Что касается себя – трудно держать вес. Совсем нет времени на личный фитнесс.


Какое событие этого года мне хотелось бы запомнить навсегда?

Совместный с сыном отдых на Красном море,
выступление на ФК и
предложение Катиного папы поставить детей в парное катание.



Какое слово я чаще всего произносила?

Как же я устала!

Моя самая нелепая покупка этого года.   Сувениры в Египте.


Пожалуй, не стоило экспериментировать с…

Учительницей Макса.

С 5 класса взаимодействие с учителями будет холодно-отстраненным и по большей части через директора. Совершенно глупо, бесполезно и ненужно пытаться водить дружбу с учителями.

Этот год был прекрасным, потому что… были возможности и мы их не упустили.


Какую внутреннюю проблему я успешно решила?

Стала проще относиться к успеваемости Макса в школе.


На чьей свадьбе я гуляла?

Ни на чьей.

Ни на свадьбе, ни на дне Рождения.
Самое застольное и веселое – это посиделки в кафе ЛД Локомотив в компании Кати и ее родителей за чашкой чая с сочником и минипиццей.

 Ну и посещение ресторана в этой же компании на открытии катка Лед в Сокольниках..



Был ли у меня разговор, который все перевернул в моей голове?

Да. Когда Макса назвали социопатом, опасным для общества.


Какое новое дело я начал в 2014-м?

Фигурное катание!! Теперь я знаю об этом гораздо больше!

Спортивное ориентирование.

Многокилометровые квесты на великах.

Начали общение с нашими единомышленниками!

На самом деле мне так не хватало таких людей в жизни…

Трудно все время тащить инициативу на себе. Порой сил совсем нет, и думаешь все бросить и купить себе наконец-то шубу.

А с ними вместе теперь мне гораздо легче!
И Макс с бОльшим энтузиазмом занимается, если рядом Катя!!



Если бы на один день я мог стать супергероем, что бы я сделала?

Переселила бы свою сестру Свету с ее семьей поближе к нам, чтобы мы могли общаться.

И время… его катастрофически не хватает!!

О чем я мечтаю?

Чтобы кризис неперечеркнул все то хорошее, что есть сейчас у меня в жизни.

И те перспективы, которые прорисовываются в будущем.

Чтобы появилось время без финансового ущерба, на дом, быт, кухню и попугая.

Ну и чтобы Аксель Макс прыгнул! И вообще оборотов прибавил!!



Что я считаю своим главным достижением (прорыв года)?

Успехи и достижения Макса. Фигурное катание, хореография и хорошая успеваемость в школе.

Я нахожу нужные рычаги, мотивацию, подпитываю интерес… поддерживаю веру Макса в себя и свои способности, терпеливо переношу все капризы и трудности с поведением.

Сколько новых друзей я завел в этом году?

Катина семья. Ну, пока нельзя сказать что мы друзья, но единомышленники – совершенно точно.

Кому я помогла в этом году?

Тем, кто обращался за помощью. Таких немного.


Где я побывала?

На многих катках Москвы!!
На дачах, на Красном море…
В Казани, в Костроме, в г.Плес.
На Байк-озере...


Какие дела я отложил на следующий год?

Финансовые. Расплатиться со всеми долгами.

Чего я хочу добиться в новом году?

Сохранить и приумножить то, чего смогла добиться в этом году.

Ну и похудеть наверно.

Для каких событий мне хотелось применить кнопку Delete.

Такие события есть. И не одно.

Например когда Макс в больницу попал прошлой весной.

И хотелось бы заделитить ту черную кошку, которая пробежала между нами со Светой.

И вообще черной кошки было многовато в уходящем году.


Последнее отправленное мной сообщение.

Пожелание удачи и хороших каникул нашим единомышленникам в их Новогоднем путешествии на Урал.


Цитата, подходящая для этого года.

Скорее антицитата. Один в поле  - воин.


Я выполнила все, что запланировал на этот год?

Да. И даже больше.


Этот год до сегодняшнего дня одной фразой.

Бороться, искать, найти и не сдаваться!

Latest Month

October 2015
S M T W T F S
    123
45678910
11121314151617
18192021222324
25262728293031

Syndicate

RSS Atom
Powered by LiveJournal.com