Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Как мы прожили все это время.

Давно я тут не писала ничего. Думала, уже журнал заблокировали!  Из-за непосещаемости. Оказалось нет, жив еще...
Много всяких изменений, что-то прибыло, что-то убыло.

За лето я раз 5 меняла решение продолжать нам заниматься ФК или бросить.
Бросить - и заняться дачей - построить дом... или 2 раза ездить отдыхать.. а то и 3 на эти то деньги... а еще можно кучу красивых шмоток купить и нервы не трепать... Самой фитнесом наняться, как это бывало раньше...
Но кризис... все поездки теперь дороже раза в 2,  а вот ФК совсем не подорожало. Поэтому ФК - даже выгоднее получается. Хотя, блин.. надо и костюм новый, и коньки уже скоро менять, а до выступлений доживем, так еще и на выступление костюм покупать!

В итоге все-таки мы остались, и даже выходим на новый уровень.
Уже Аксель на полу прыгаем!  Только на полу и не всегда идеально. Либела вырисовывается!  Туры в полтора, даже в 2 оборота иногда докручивает!  И в Калейдоскопе перешли в старшую группу, и в Happy Ice вернулись - там хороший тренер пришел к ним в группу...
Однако наши друзья ушли, вторая смена в школе - и пришлось им все поменять в жизни. Так что теперь мы одни сами по себе...

23-25 тыс в мес уходит на фиг катание. Кажется я уже писала ... Прям как кредит платить! За машину, дачу или квартиру!
Даже не знаю, во что лучше инвестировать - в недвижимость, или в человека. Человк - дело такое, раз,  и решил бросить, или передумал, травма, или еще что. И все пропало - все инвестиции лопнут как мыльный пузырь... Хотя, ничто не проходит бесследно ..

И в школе у нас все по-новому. Новый кормпус, новый класс. Новые учителя, новые друзья...  Много английского, мало русского и математики...по 7-8 уроков (вместе с дополнительными).

Во вторник и в пятницу Макс уходит из дома в пол восьмого и приходит в восемь - пол девятого вечера. Потому, что после школы бегом в Локомотив на ФК.
В выходные мы тоже встаем в 7.30 и 6.30 соответственно утра, чтобы все везде успеть. И каждое воскресенье, приходя на коток в 7.30 с воспаленными глазами, мы себя успокаиваем, что есть еще более ранний час! И ВОТ ОНИ ТУТ уже катаются с 6.30!
И в 3 часа воскресного дня, когда меня срубает на сон, я мужественно пью кофе и еще кофе и еще кофе, чтобы погладить, убраться, и чего-ниб сготовить на поесть. Но иногда ложусь спать на пару часов., оправдывая себя тем, что "дай ты блин, ребенку от себя отдохнуть!!"

Учебную мотивацию поддерживаем финансово пока,  очень помогает. Мальчику, как будущему практичному мужчине надо осязаемо понимать что он и для чего делает, для чего старается. Призрачные поступления в ВУЗ и престижная работа когда то в далеком будущем не слишком окрыляет, а вот 100 руб за пятерку по контрольной - вполне себе конкретно.
Потом может это уже и не нужно будет, когда появится стабильная привычка все доделывать, дописывать, дослушивать, и ни на что не забивать, и делать на максимуме - но пока ПРИВЫЧКУ надо наработать.

Вообще человек должен чем-то увлеченно по жизни заниматься, и не важно чем.
Работа-карьера, дети-материнство, творчество-коллекционирование-паззлы, спорт... Даже дом-муж!
Главное, есть ради чего вставать в 7 утра и стремиться и стремиться к новым рубежам, преодолевая все на своем пути, стремиться к заветной мечте.
Я вот смотрю на взрослую группу катающихся в Happy Ice... все эти взрослые тети, и даже дяди тратятся, пытаются тут чему-то научиться...  ради чего?
И осознаю, что на меня многие так тоже смотрят и не понимают - для чего я такие деньги трачу, и так настойчиво чего -то пытаюсь добиться от ребенка.. все-равно вырастет и станет среднестатистическим обычным человеком, может чуть постройнее, чем был бы без ФК.
Да знаю я все это! Ну надо же себя чем-то занять! 

Спасибо мама, что не сделала аборт.


Ну вот, в школе порядок навела, теперь Макс сидит один на второй парте и общение с ним учительницы изменилось (правда не знаю как надолго), и по русскому яз. пятерок стало больше, и настроение Макса улучшилось. Я пообщалась со школьным психологом, узнала много интересного…

Теперь мы стоим на развилке трех дорог, и по какому пути двинемся дальше решит Апрель.

1.   Пройдем в Гимназический класс

2.   Поступим в физ-мат школу.

3.   Останемся в обычном классе и пойдем в кадетский класс через 2 года.

Третий пункт вероятней всего. И проще всего.

Самое сложное если какие-то пункты совпадут и надо будет принимать решение и что-то выбирать или комбинировать.

Например, при любом раскладе, Макс хочет в Кадетский класс.

Если выпадет второй пункт – под удар попадет Фигурное катание.

___________________________

Случилось у Макса на днях 10-летие. И в процессе взаимных поздравлений Макс не забыл сказать СПАСИБО мне.

«Спасибо мама, что не сделала аборт.»

И все-бы это просто слова, да совсем не просто. Тогда я выбрала свой путь. Может не осознавая до конца…. Очень трудный, без тепла и света.

И после его слов я задумалась, какими бы были эти 10 лет, если бы я приняла другое решение? Повзрослев сегодня, и пройдя все то, через что я прошла – было бы мое решение сегодня таким же как 10 лет назад?

Нет.

Все мои решения были бы другими. Но тогда я была не Я сегодня. Тогда у меня были крылья, а сейчас зубы.

Если бы мне сегодня было 25 я бы жила одна, занимаясь собой, имея друзей и поклонников, занимаясь тем, что мне интересно, спорт, фитнесс, творчество, может еще бы учиться пошла… Путешествовала.

И ни от кого не зависела, мне не надо было бы кому-то верить или нет, не надо было бы на кого-то рассчитывать и терпеть то, что мне не нравится.

Я каждый день держу оборону и выгрызаю тот путь, который я считаю оптимальным и перспективным для своего ребенка.

Без особой поддержки и помощи. Без семьи и друзей.

Макс взрослеет. И понимает уже очень много.

_____________________________________

Скоро снова в школу.

Через неделю начинается школа. При мысли об этом у меня начинает стучать в висках и комок к горлу подступает.

Выражаясь фигурально - Макса, точно коршуна, прирученного только к моим рукам, взрощенного на воле, загнать с простор полей и лесов в большой вольер с волнистыми попугайчиками.
И дрессировщику этих волнистых попугайчиков пытаться с ним справиться и его приручить.  Бедные учителя изо всех сил будут пытаться подрезать ему крылья и научить дисциплинированно сидеть на жердочке. А он конечно будет стараться местами, но все-равно никогда не станет волнистым попугайчиком.

А мне со стороны смотреть на это,  с минимальными возможностями на что-то повлиять.

Как мне грустно сегодня говорят - блиин, тебе уже за 35 случилось! К 40 пошло!! Мол грусть тоска.
А я думаю - скорее бы уже, так я от всего этого устала!
Нет уже иллюзий и не за что зацепиться. Сплошная пустыня и  скрежет реальности.


Про собрание

- Мам, не ходи на собрание... я привык что у тебя в пятницу хорошее настроение...
-Максим, мне тоже не очень хочется, но надо. Постараюсь справиться со своим настроением...
-Ну ладно... ты, если будут про меня чего-то говорить, зажимай уши, ладно?

У Каждого свой крест. И его надо нести, никуда от этого не денешься. Потому, что крест этот - часть нас. Как почерк, как характер, как цвет кожи. Поэтому, вобщем то я пошла на собрание. Да и лучше уж что-то переживать, чем ходить вслепую..

Я не знаю как было в советские времена. Наверно ругали двоешников при все народе. У нас конечно не говорят про тех у кого все не очень. Зато рассказывают и называют отличников поименно и про то, что много тех у кого одна четверка (в четверти).

Две девочки у нас в классе отличницы. У меня просто автоматически в голове щелкают варианты их будущего.  Но не один вариант не подходит. Потому, что в будущем мало что зависит от пятерек. Значительно больше от возможностей и связей твоих родителей. А об их родителях мне ничего не известно.

Ну, хорошо, теперь передовиков знают в лицо.
Но у нас вобще-то тоже передовые результаты в этом году. Они только никому не известны и для школы не имеют никакой ценности и никакого значения.
Потому, что в школе имеет ценность только пятерки и грамоты.

В этом году нам удалось совместить хорошую учебу (без троек в четверти) с обширным знакомством с окружающим миром.
*Макс был в Индии,
*в Санкт-Петербурге,
*ездил в круиз на пароходе по 3м странам,
*значительно продвинулся в горнолыжном катании, посетив 3 горнолыжных курорта,
*и вот в ближайшее время, надеюсь, нам удастся попасть таки наконец в Сахару (во время отдыха в Тунисе).


Интересно, если б такую планку поставили себе семьи отличниц, остались бы они в отличницах?
Нет, никто из нормальных родителей не станет жертвовать грамотами и пятерками. А мы, ненормальная семейка, поэтому на собрании мы остаемся в тени и больше вызываем раздражения у учителей, нежели уважение, как люди, которые не вписываются в общешкольную систему ценностей и приоритетов.

Конечно, мне было трудно, в поездках Макс с большим трудом занимается, и потом приходится тратить много сил и нервов для наверстывания. Хотя, иногда получалось вообще без потерь вливаться в учебный процесс.  И все-равно, это определенный опыт. Неудивительно выкопать большую яму, если ты все время сидишь и копаешь.  Мы не сидим постоянно и не копаем. Поэтому у нас 4 пока больше чем 5.

Ну, возможно так будет не всегда, кто знает?

Пора в аптеку.

У нас конец учебного года!

На этой неделе сплошные контрольные! И как-то неожиданно они - после каникул сразу...  И оценки не говорят.

У Макса чтобы что-то узнать и понять надо пройти игру "Уважаемые знатоки, что в черном ящике?"

То есть по смутным описаниям и характеристикам Макса, похожим на очевидное-невероятное, надо сделать вывод и определить что же это на самом деле есть.

А завтра родительское собрание...  вообще то помнится я не хотела на него идти. Хотела послать папу..

Очень не хочу туда идти. Потому что это порция разочарования и волна безнадежности. Это пинок по самолюбию.
Это все будет давить, тянуть, пульсировать. И потом так трудно восстановить силу духа..
Мне, как склонному к депрессии человеку, подобные мероприятия противопоказаны. Даже не знаю что делать...


У нас тут дешевую аптеку открыли около работы. Надо за валокордином зайти сегодня. Очень пригодится в ближайшие дни.


Странно...

Удивительная вещь  оценки.
Вот по рисованию у Макса пятерки. А он не умеет рисовать. Не любит и вообще никогда этим не занимался.

Но физкультура???!!
Вот уж всегда думала, что тут у нас точно будет без проблем!
Макс с рождения как обезьяна, очень спортивный подвижный ребенок. И что?

На данный момент у него четверка выходит. Потому, что стоит две тройки, две пятерки и четверка.
 Вот за что тройки - не понятно. Или может за дисциплину снижают? Узнать нет возможности. Макс не знает.
Известно только за что четверка - за лыжи.
ЗА ЛЫЖИ!!!
У нашего горнолыжника 4 за лыжные занятия в школе!
Ну не это ли показатель?
Ну, понятно, он на беговых стоять не может. Он 5 раз упал. На ровном месте. Потому, что там ботинки не держат ноги как в горнолыжных. Непривычно....
Раз падаешь - значит неспортивен, значит слабый.
Значит четверка. Никто же не знает как он по красным склонам носится (теперь уже), а тогда и по синим в горах-то! А кому это интересно? Кому вообще в школе особо интересна внешкольная жизнь ребенка?  
В школе главное объективно оценить.  Я могу представить насколько "точно" порой в других школах оценки отражают истинность познаний и умений ребенка. Ведь у нас школа оч хорошая! И по остальным предметам у меня вообще вопросов нет.
Но по ИЗО оценка явно завышена... А физкультура - просто парадокс...






Побольше здорового пофигизма.

Пришла с родительского собрания.
Сказали дети должны гордится что учатся в Гимназии и стремиться соответствовать имиджу. Переезд в другой корпус отменяется и школу, где учится дочка моей знакомой не будут присоединять к Гимназии. Потому, что там много чурбанья тупого учится, которые при всем своем желании не смогут соответствовать "имиджу". Ни по каким показателям - ни по успеваемости, ни по наличию манер или модных гаджетов. (прим. - мой вольный перевод). Это, пожалуй, было самым приятным из всего -
кроме меня их не признает еще и школа, где Макс учится.

А в остальном... ...........дома я включила режим "Побольше здорового пофигизма".
Он постоянно пытался вырубиться, но я настойчиво врубала его снова и снова. Чтобы облегчить задачу этому пофигизму победить мое нездоровое честолюбие, я в обнимку с Максом завалилась смотреть Декстера и Сверхъестественное. А потом занялась выбором себе нового фотика и авторских серебряных украшений. Ну... немного помогло.
Завтра работа, а потом выходные.
И все-таки больше мне не хочется идти на родительское собрание. В след раз пошлю нашего папу.


С ЗИМОЙ НАС ВСЕХ!!!!!

Будущий мир Макса.

У меня мало друзей.
Можно сказать, что их нет.
Есть люди, которых можно обозначить любым другим, возможно даже похожим словом, но друзей у меня нет.
Есть коллеги, есть знакомые, есть хорошо знакомые.
А так же виртуальные друзья, с которыми ненапряжно и порой даже интересно.
Можно сейчас сделать настороженное лицо и подумать - а все ли со мной впорядке?
Нет, не все
. Я сложный человек и дружить со мной трудно. (цинизм и эгоизм, и увлеченность личными интересами, кому нужно такое?).
Общается со мной только тот, кому это надо или есть какой-то интерес. Но, это все больше на расстоянии. И по необходимости.
Рома. Тоже волк одиночка. Хотя, как я заметила, у мужчин с дружбой все проще. Друзей у  него  аж три.  Виртуальных друзей у него нет, в отличае от меня.

Это наш мир, он странный и прохладный, скажем так.  Но он упорядочен и имеет своей вектор направленности, свои правила (которые многим кажутся дикостью).
Мы не признаем чего-то только потому, что так вообще принято и положено. Чтобы поставить дома новогоднюю елку, мне надо самой почувствовать и понять зачем мне это надо.
И не буду я этого делать только из-за традиций. Ну и понятно.
Короче, трудное детство всему виной, так в округе говорили... А я думаю, что  просто жизнь такая у нас в России СЛОЖНАЯ. Не на кого нам рассчитывать, поэтому время мы не разбазариваем. Даже порой для близких (коих тоже 2 калеки с половиной) не хватает, хотя и хотелось бы.

Ну а что у Макса?  У Макса тоже нет друзей.
Сейчас тоже можно сделать лицо и погрозить пальчиком - мол нельзя так ребенка воспитывать! Как он без друзей-то жить будет?
Так мы не виноваты наверно... он сам по себе такой.

В классе он общается с детьми и вроде ему там весело. Но никого он в друзья к себе не записывает.  Так и говорит, что единственный его друг - это МИША. 
Они с ним постоянно ругаются, но очень хотят видеться и общаться. С ясель они дружат. И как-то  в душе друг у друга зацепились. Причем взаимно.

Миша неплохой мальчик. Даже лучше Макса в некотором плане. Но читать не любит, в школе не отличник. Но разьве это важно?
Важно, что Максу он дарит то попрыгуны, то камни, то еще какую-то шнягу. И все время маме говорит "Когда Максим к нам прийдет в гости?  А мы к нему?" И вот Настя (мама его) начинает меня дергать, и у меня совесть просыпается. Надо дружбу то культивировать в ребенке. Трудно культивировать то, чего нет во мне самой. Но я себе говорю АП! И делаю Шаг!







Еще мы дружили с девочкой Дашей в детстве. Сейчас я с ее мамой виртуальные друзья, а Макс Дашу с трудом помнит. Я подумала, но чем можно построить их общение? Если даже выкроить на это время?
Даша не любит в школу ходить. Она любит компьютер. И даже есть она у же во вконтакте. Это в 8 то лет. А мы Макса от этого всего веником и пряником гоняем. Поэтому, боюсь и тут нас ждет разочарование.

Вот, тут они с Дашей в детстве.




А это Даша в школе уже..



Не складываются у Макса отношения и с Игорем, его двоюродным братом.
Игорь в свободное время (минуты, часы и даже секунды) посвящает ПСП.  И к тому же он настолько глуп, что Макс не знает что с ним делать, как только если побегать друг за другом.

Вот совсем свежее фото. Макс в голубой шапке.




Так отчего же у нас друзей-то нет? Семейное проклятье? Или горе от ума?

У моей коллеги на работе дочка чуть Макса младше.
Ходит в худ. школу, на англ яз, на гимнастику и на подготовительные в школу.
Я тут подумала сначала, что он мог бы с такой девочкой дружить. Умная, воспитанная. Но, потом поняла, что у нее не будет на Макса времени. Ведь все свободное от занятий время она будет посвящать уборке своей комнаты, мытью рук и чтению книг.
Даже вот и не знаю, в каком Мире Макс жить будет?

Кто будет с ним рядом?

Ну, пока у него есть мы. А там, Надеюсь, он сам построит то, чего достоин будет.


В школу как на праздник!

Макс ходит в школу с удовольствием.

Он идет туда радостный и возвращается радостным. 
Конечно, иногда случаются и тройки и замечания, но  даже это не может омрачить его настроения.
В школе он собирает грибы.
5 - это Белый гриб.
4 - это Подберезовик.
3 - это мухомор.
А замечание - это ПОГАНКА!!

Идея моя, короче я наверно опять неправильно делаю - к оценкам надо серьезно относится, а не как к походу за грибами.. Но Макс от этого такой веселый становится, что я думаю - лучше я опять буду плохой мамой, но ребенок будет счастливым!

С успеваемостью у него неплохо, потому, что мы дома занимаемся.
И поэтому же ему не слишком сложно на уроках. И не слишком, порой интересно. А на переменах очень весело с друзьями..... а тут уже запускается другой процесс.

По словам Н.В. он отвлекается, играет в карандаши. Или даже ест что-то.
 Ждет перемену с нетерпением. И кажется, что ему учебный процесс не интересен, а потому все выглядит, так:
 " Я как учитель могу сказать, что у Максима до сих пор не сформировано умение учиться, он учится для мамы и папы, а не для себя" .

ДИАГНОЗ страшен. Максим не умеет учится.

Ему 7,5 лет, он во втором классе, получает хорошие оценки, и при этом  у него до сих пор не сформировано умение учиться? 
При его любознательности, сообразительности, находчивости, самостоятельности (он все дом.задания сам делает), при способности хорошо все понимать и усваивать трудный материал даже 3 уже класса??
Я не пойму ничего, дорогая редакция. Пристрелите меня.

Мне сказали, что возможно это потому, что я много с ним занимаюсь. (поэтому наверно у него не сформировано умение учитться),  чем собственно перебиваю его желание учиться.
Скажите, когда ребенок не хочет учиться, он с радостью идет в школу? 

И что значит, учится не для себя? 
Дети вообще для кого в школе учатся? Я думала, что это взрослые получают второе высшее образование ДЛЯ СЕБЯ, порой даже первое высшее достается "потому что родители сказали что это классный вуз и модная специальность".
И как же надо родителей любить, чтобы учится для них! Приятно, блин...

Но я не педагог. Я не разбираюсь в этом.

Я поняла инструкцию так - не заниматься с ним, тогда он будет получать тройки, станет угрюмым из-за постоянных пориканий и не захочет ходить в школу.

И тогда у него сформируется наконец таки умение учиться... для себя!!

Спасите товарищи мой моск!!!

Совет дня - 14 октября

Оригинал взят у les_tarotsв
Совет дня - 14 октября
СИНХРОвидение (ТМ)БК-12 (перевернутая, 12м домом).

Вы, наверное, знаете, что наша жизнь обусловлена нашими задачами - обычно именно это называют "судьбой". Но судьба - это, как правило, не узкий коридор событий, по которому мы безвольно движемся, а список тех задач и уроков, которые нам надежит освоить. Большая часть этих уроков определяется еще до рождения, - кое-какие появляются по ходу.

Но только от человека зависит, каким образом и как быстро он эти задачи решает. И это называется правом свободной воли. Чем более человек развит и осознан, тем больше у него свободной воли, и тем меньше он зависит от  "судьбы", от "планет" и так далее.

Так вот, сегодня замечательный день - сегодня нам "выдали" много свободной воли и ситуаций, чтобы ее проявлять. А Вселенная наблюдает: если нам дать свободу, что мы будем с ней делать? Как мы ею распорядимся?

Сегодня у нас есть шанс своей свободной волей воспользоваться и буквально проскользнуть в параллельную вселенную, сильно поменять свою жизнь. Правда, ситуация осложняется тем, что диск лежит двенадцатым домом - а значит, ситуацию, о которой идет речь, сложно будет  распознать. Но те, кому это удастся, соберут вместе весь опыт, который у них есть, всю внутреннюю свободу и осознанность, которыми они обладают - и сделают решительный шаг навстречу трансформации и совершенно другому миру. Удачи вам, дерзайте!

День благоприятен для того, чтобы выйти их привычных шаблонов раз и навсегда, начать что-то новое, пойти по той дороге, которая у вас может быть. А будет ли - зависит только от вас.